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“四位一体”加强高校学生考试作弊的防治

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高校学生作弊呈现了数量扩大化、动机复杂化、形式多样化及手段高科技化的特点,不仅不能发挥考试的检查评价、反馈调控、教育激励等功能,而且对学生的成长成才、学校教育质量和社会声誉、教育事业的改革发展及社会风气都产生巨大危害.本文从学校、教务处、学生处及辅导员四个方面探讨了防治作弊的具体措施.

张桂荣

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燕京理工学院 河北三河 065201

高校学生 考试作弊 四位一体

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(11)
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