不同年级护理专业高职学生专业认同状况比较分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：目的了解高职护生专业认同的现状,比较不同年级高职护生专业认同的变化趋势.方法对在校的432名高职护生发放标准化专业认同调查问卷.结果高职护生的专业认同属于一般认同水平,不同年级高职护生专业认同水平不同(P＜0.001).一年级专业认同水平最高且显著高于其他年级,但四年级的高职护生专业认同水平略有提高.结论高职护生的专业认同水平有待于进一步提高,且可塑性强,应该引起重视.

作者：

刘印

展开 >

作者单位：

长春医学高等专科学校吉林长春 130031

关键词：

护理专业高职学生专业认同

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(11)

被引量2
参考文献量5