影视剪辑特效课程的工作室教学研究

陈玲 ¹林迎¹

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作者信息

1. 上海工艺美术职业学院上海 200030
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摘要

近年来,职业教育随着时代的发展有了新的发展,工作室教学模式由此产生.但其并非凭空而来,其原始模型是来自于“学徒制”这一最传统的教育形式.本文的目的,是为了探讨在社会急连发展的今天,在技术不断更新的新时代环境下,面对影视特效这一新型课程,如何根据学生的特点,建立一个能够既满足学生的求学需要又适应社会行业要求的工作室,探索出一套可复制,可发展,能够满足学生和社会需要的影视剪辑与特效类课程的工作室教学模式.

关键词

工作室教学/影视剪辑与特效/学徒制/轮岗

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出版年

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量3

参考文献量2

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