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注重学习心理分析增强物理教学的有效性

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本文从兴趣的培养、成功教育的开展和惧怕心理的克服三个方面阐述了物理教学中增强教学的实效性的措施,旨在取得物理课堂最佳的教学效果.

张素英

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鞍山市广播电视学校 辽宁鞍山 114200

学习心理分析 物理教学 有效性

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(11)
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