中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：2.

小学生的数学思维与问题意识培养

彭守云 吕庆中
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：2.
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小学生的数学思维与问题意识培养

彭守云 1吕庆中1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市郯城县第一实验小学 山东临沂 276100
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摘要

数学的学习贯穿于整个教育阶段,并且应用范围具有广泛性,而小学数学作为数学学习的初级阶段,有效的培养小学生的问题意识和数学思维至关重要,下面本文将详细探讨小学数学中数学思维与问题意识的内涵以及具体的培养方法,促进小学生数学学习能力的提升.

关键词

小学生/数学思维/问题意识/对策

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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