中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：8.

谈同分异构现象与创新意识的培养

李丹
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：8.
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谈同分异构现象与创新意识的培养

李丹1
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作者信息

  • 1. 大连市108中学 辽宁大连 116100
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摘要

同分异构现象是有机物普遍存在的重要现象.是中学有机化学教学中有非常重要的知识点之一,也是用来培养学生创新意识的一个好的途径.

关键词

发散思维/创新意识/有机物

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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