让创新照亮生物课堂

于秀芳¹

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作者信息

1. 山东省惠民县第一实验学校山东滨州 251700
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摘要

人类要在地球上生存就离不开生命科学,而中学生物是生命科学的基石.因此,培养中学生生物课堂中的创新能力具有深远意义.我国更是对21世纪的中学生提出:“学会求知,学会做人,学会审美,学会创造,学会发展”的素质要求,其核心是新时期的创新精神和创造能力.因此,培养学生的创新思维和能力成了当今教育的首要任务.在初中生物教学中,培养学生创新能力的主渠道是课堂,是学生掌握知识的全过程.在进一步深化素质教育的今天,教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养.

关键词

课堂讨论/创新能力/创新思维/创新意识

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出版年

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

参考文献量3

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