中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：31-32,34.

言为心声,巧为心声——高一学生写作能力培养摭谈

赵利安
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：31-32,34.
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言为心声,巧为心声——高一学生写作能力培养摭谈

赵利安1
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作者信息

  • 1. 杭州第二中学 浙江杭州 310052
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摘要

写作向来是令多数学生深感头疼的一件事.高一学生在经历过中考作文的密集训练后,常对高中作文表现出无趣与无绪.本文从教学实践出发,从改变写作理念和加强写作训练两个方面入手,谈谈如何帮助高一学生树立“言为心声”的写作理念,以及如何通过系统训练和升格写作实现“巧为心声”,小结对高一学生写作能力培养的一点想法和体会.

关键词

写作理念/系统训练/升格写作

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
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