中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：50.

快乐随笔走进小学生的创作天地

朱秀央
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

快乐随笔走进小学生的创作天地

朱秀央1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省台州市仙居县第四小学 浙江台州 317300
  • 折叠

摘要

如何让学生乐于写作,如何让学生写出自己的真情实感？根据写作中学生无从下手,没方法,没素材,没兴趣等现状,我们提出写“随笔”.随笔,顾名思义,即意到笔随不拘一格的文字记录.提倡学生随心所欲地把看到、听到、读到的事、物或人,以及由此而产生的感想、体会随时记录,不断积累生活素材,让学生学会观察身边的小事,让写作回归快乐、纯真的本质.

关键词

生活/随笔/作文

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
段落导航相关论文