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论数学思维的培养与中学数学教学的衔接

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本文重点分析了数学思维的培养与中学数学教学之间的衔接问题.本文首先分析了中学生数学思维培养问题,随后对于中学生的数学思维的内涵进行剖析,最后分别从数学的探究思维能力的培养,以及数学的选择判断思维能力的培养这些方面,分析了在中学数学教学过程当中如何衔接数学思维的培养.

胡现伟

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山东省临沂市郯城县胜利镇初级中学 山东临沂 276131

数学思维 培养 中学数学

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(12)
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