中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：59.

强化学生主体作用,培养信息技术应用能力

李大宇
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

强化学生主体作用,培养信息技术应用能力

李大宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省公主岭市西四小学 吉林公主岭 136100
  • 折叠

摘要

现阶段,怎样在课堂上强化学生的主体地位,有效地培养他们的信息技术应用能力已经成为小学微机教师的工作重心.本文以为提高学生信息技术应用能力的重要性论文为基础,阐述了几条具有极强操作性的实践途径.

关键词

学生主体/信息技术/应用能力

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
段落导航相关论文