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新形势下中职数学教学策略初探

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新形势下的教育改革,使全体初中毕业生都能够接受高中阶段的教育.差不多每年有一半的学生由于在中考分数不理想,成了中职学生.由于他们中的相当一部分数学基础比较差,学习目标不明确,学习方法不正确,学习习惯差,造成了数学学习再次不达标的恶性循环,也严重制约着职业教育的发展.因此,探讨新形势下中职数学教学,成为中职教育刻不容缓的任务.

孙兴和

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甘肃省平凉师范学校 甘肃平凉 744000

中职数学 教学 新形势

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(12)
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