中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：66.

探索对开展科技教育活动目标体系的建立

王金生
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：66.
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探索对开展科技教育活动目标体系的建立

王金生1
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  • 1. 浙江省金华市青少年宫 浙江金华 321017
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摘要

科技教育是是学习有目的地应用知识,比如咨询和通讯科技、物料、营运和制造、策略和管理、系统和控制及科技与生活、技能及经验,去运用资源创造和更新产品或系统,进而不断满足人们的需要.本文从科技活动对象甄别、内容确定、过程监督和活动后评价等方面解析科技教育活动目标体系的建立,以为相关的工作人员和技术人员提供有用的参考.

关键词

科技教育/目标体系/应用知识

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量5
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