数学课堂教学技能——导入技能研究

高照福¹

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作者信息

1. 宁波东钱湖旅游学校浙江宁波 315000
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摘要

在中学数学教学中,如何提高课堂教学的导入能力,成为衡量数学教师基本素质的重要标准.积极培养教师的导入能力,使数学教师在开展课堂教学中能够具有较强的导入技能,从而满足数学教学需要,达到提高中学数学教学质量和实效性的目的,促进中学数学教学发展,为中学数学教学提供有力支撑.本文分析了数学课堂教学技能的重要性,总结了课堂导入技能的定义及导入技能的结构要点与所要适应的原则,并以实例的形式阐述了九种典型的中学数学课堂教学导入类型.

关键词

数学课堂/教学技能/导入技能

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出版年

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量1

参考文献量4

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