中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：95.

改进农村小学数学教学方法的几点做法

武书国
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：95.
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改进农村小学数学教学方法的几点做法

武书国1
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作者信息

  • 1. 故城县衡德小学 河北衡水 253800
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摘要

学生是学习数学的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者.小学数学教学是一种艺术,教师要不断研究教学方法、改进教学方法.创设有效的教学情境,引导学生自主学习,让数学回归生活,利用多媒体辅助教学,引导学生参与实践性活动.

关键词

农村小学数学/教学方法/做法

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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