中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：144,146.

初中物理教学中培养学生提出问题能力的探讨

罗源
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：144,146.
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初中物理教学中培养学生提出问题能力的探讨

罗源1
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作者信息

  • 1. 广西贺州市八步区仁义镇第二初级中学 广西贺州 542814
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摘要

随着我国新课程改革的推行,素质教育不断推广,学生开放思维的培养成为了学校教育的主要工作内容.在初中物理教学中也不例外,对学生提出问题能力的培养,成为了物理新课改改革中的新课题.本文从培养学生观察发现问题,构建问题、尝试表述、问题解决问题三个方面探讨了初中物理教学中培养学生提出问题能力的教学策略,并讨论了教学过程中应重点主义的四个问题.

关键词

初中物理/新课程改革/教学/提出问题

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量5
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