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课堂提问的艺术性及有效性探究

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现在课堂教学中,教师提问存在的一些问题及解决的办法,提出课堂提问要纵观全局,抓住时机,目标鲜明,问题程度适中,提问要具有多样性、有效性和艺术性等.这样在提高课堂提问效益的同时,还可以更好的提高学生的思维能力和思维深度,更好的体现教与学的意义.

张丽美

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山东省泰安一中虎山路校区 山东泰安 271000

技巧与技能 时机 尺度 艺术性

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(12)
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