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研究性学习应用于小学数学中的思考

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目前,伴随新课程的改革,举国范围内都在提倡素质教育,而研究性学习则是素质教育的基础.鉴于此,本文对研究性学习从应用于小学数学中的特征、遵循原则和教学中的作用进行了思考.

邵利

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山东省郯城县马头镇高册小学 山东临沂 276126

研究性学习 小学数学 思考

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(12)
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