中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：180.

创设问题情境,精彩数学课堂

张伟新
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：180.
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创设问题情境,精彩数学课堂

张伟新1
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作者信息

  • 1. 博罗县园洲中学 广东惠州 516123
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摘要

课堂教学并不是一成不变的,对于学生来说多变的课堂才是他们所需要的.怎样才能在规定的教材基础上,对教学内容和方式进行选择,怎样才能通过具有的教学设施为学生营造一个精彩有趣的课堂,一直以来都是广大教师思考的问题.通过问题情境的设置可以在激发学生求知欲的基础上,提升其学习兴趣,将课堂变得更为精彩,进而可以不断提升教学质量.本文就问题情境教学法进行了分析.

关键词

问题情境/数学/教学质量

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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