中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：185.

谈谈小学班主任对特殊学生的转化的几点体会

朱小莉
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：185.
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谈谈小学班主任对特殊学生的转化的几点体会

朱小莉1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川区大庙小学 重庆 404000
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摘要

班集体是学校教育的前沿阵地,班主任是这个前沿阵地上的组织者和指挥者,将对班集体的成长和学生的发展起重要的甚至是决定性的作用.新课程背景下的班主任工作尤其任重而道远.“一切为了学生的发展”——这一新课程的最高宗旨和核心理念,给班主任工作提出了新的要求.在201 2年9月,我生完小孩回到学校接了一个“举世闻名”的班级,管理不到1天就会生出很多无力感,对这样的学生就会有很多仁者见仁,智者见智的教育方法.

关键词

班主任/教学体会/特殊学生

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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