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浅谈中职学校班主任教育管理能力的实施

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在学校的各项活动中,班主任教师与学生之间有着广泛的接触,而班主任教师的行为、思想、学识、才能、情感等各方面表现,都将对学生产生一定的影响作用.

张丽

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辽宁省机电工程学校 辽宁辽阳 111004

行为 思想 学识 才能 情感 影响

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(12)
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