中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：198-199.

优化地理课堂教学 提高教学质量

邓新兰
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：198-199.
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优化地理课堂教学 提高教学质量

邓新兰1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市石碣中学 广东东莞 523290
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摘要

提高地理课堂教学效率,就是要遵循课标要求,采取切实有效的教学形式和方法,向课堂要效率,提高学生掌握地理基础知识、提高地理能力的速度,从而达到更好的课堂效果.本文就如何激发学习兴趣,提高学生学习积极性;精心设计课前、课中、课后的自学提纲,引导学生动脑、动手,主动探求新知;重视学习方法的指导以及充分利用地图和多媒体等提高地理课堂教学效率的途径方面展开了探讨.

关键词

地理课堂/学习兴趣/教学效率

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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