中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：205.

浅谈教师专业发展的基本路径

杨晓会
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：205.
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浅谈教师专业发展的基本路径

杨晓会1
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作者信息

  • 1. 湖南省长沙市明德中学 湖南长沙 410009
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摘要

一名教师,从初入职场到发展成为一名深受爱戴的教育专家,这是教师成长发展的胜利过程,是教师专业发展的成功过程.然而,这个胜利和成功的取得并不是一蹴而就的,它需要不断修炼,正如冰心所说:“当初它的芽儿,要浸透奋斗的泪泉、洒遍牺牲的血雨.”

关键词

教师专业发展/教育名师/提升教育艺术

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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