中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：210.

如何弘扬传统文化,激发民族自豪感

何凤兰
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：210.
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如何弘扬传统文化,激发民族自豪感

何凤兰1
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作者信息

  • 1. 石狮第二实验小学 福建石狮 362700
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摘要

在目前小学教育中,为了有效提高学生的思想品德素质,品德与社会课程成为了重要手段.考虑到小学是培养学生思想品德素质的重要阶段,如何在小学阶段积极开展品德与社会课程,提高品德与社会课程教学质量,针对小学生进行传统文化熏陶,努力弘扬中国优秀的传统文化,增强民族自豪感及自信心,成为了小学品德与社会课程的重要内容.基于这一考虑,小学品德与社会课程应明确教学任务和教学目的,应结合小学生特点,积极弘扬传统文化,激发学生的民族自豪感.

关键词

小学教育/品德与社会课程/传统文化/民族自豪感

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量6
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