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试论趣味教学在初中音乐教学中的应用

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初中音乐课堂是否高效直接决定于学生是否对课堂有浓厚兴趣.与其他科目相比,音乐教学更注重学生音乐感知能力的培养,教师如果能够实行趣味教学,为学生营造轻松愉快充满趣味的教学氛围,就能够极大提高音乐课堂教学效率,提升学生的音乐素养,陶冶学生情操.本文主要趣味教学在初中音乐课堂中的应用提出一些浅显的看法.

莫春梅

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三亚市第五中学 海南三亚 572000

趣味教学 初中音乐教学 作用 应用

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(12)
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