中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：253.

关于引导学生主动参与音乐的探索

何艳
中国科教创新导刊2014，Issue(12) ：253.
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关于引导学生主动参与音乐的探索

何艳1
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作者信息

  • 1. 安徽省铜陵市春晓小学 安徽铜陵 244000
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摘要

小学音乐是一门培养学生艺术情操和创造性思维的重要学科,但以往传统的教学形式给教学工作造成了一定的阻碍,鉴于此,本文结合有效性教学的理念,积极探索教学新方法,试图打破传统局面,为小学音乐教学工作打开新局面.

关键词

小学音乐/学生参与/音乐探索

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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