中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：36.

浅谈初中数学教学现状与对策

徐兵
中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈初中数学教学现状与对策

徐兵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省敦化市大石头镇中学 吉林敦化 133700
  • 折叠

摘要

在我国长期发展的过程中,我国政府一直将教育放在工作的首要位置,但是由于受到传统的教学模式的限制,有效提高我国当前的教学质量仍然存在许多的阻碍.虽然政府的相关部门已经做出调整并且实行课程改革,希望以此改变我国现在的教学状况,不过对于快速发展的社会来说仍不能满足当前需求.本文将结合我国目前初中数学的教学现状进行分析并提出几点对策.

关键词

初中数学/现状/对策

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量6
参考文献量1
段落导航相关论文