中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：107-108,110.

大学物理演示实验教学模式分析

Analyzing on the Teaching Model of University Physics Demonstration Experiment

王刚 徐义爽
中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：107-108,110.
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大学物理演示实验教学模式分析

Analyzing on the Teaching Model of University Physics Demonstration Experiment

王刚 1徐义爽2
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作者信息

  • 1. 北京科技大学天津学院基础部
  • 2. 北京科技大学天津学院实验管理中心 天津 301830
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摘要

大学物理演示实验教学在大学物理教学中发挥着重要作用,演示实验的教学模式有很多种,如何选择恰当的教学模式,使演示实验教学达到更佳的教学效果,需要充分考虑到演示仪器的特点、学生的水平等因素.本文结合多年的教学经验,在将多种教学模式结合的基础上,将演示实验教学延伸到学生活动中,强化了演示实验教学效果.

关键词

演示实验/教学模式/教学效果

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量4
参考文献量6
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