中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：146-147.

高校新进教师教育技术能力现状及其培养启示

New College Teachers' Educational Technology Ability and the Enlightenment of Cultivation

熊凤 王玲
中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：146-147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高校新进教师教育技术能力现状及其培养启示

New College Teachers' Educational Technology Ability and the Enlightenment of Cultivation

熊凤 1王玲2
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川师范大学 四川成都 610101
  • 2. 西南石油大学 四川成都 610500
  • 折叠

摘要

教育技术能力是高校教师开展教育教学必需具有的一种能力.对某一工科为主、多学科协调发展的高校新进教师教育技术能力进行调研,采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法,从责任与意识、知识与技能、设计与实施、教学评价、科研与创新和学习需求等方面收集数据,总结了新进教师的培训需求,并提出了开展教育技术培训的建议,以期为新进教师这一群体制定更加科学合理的教育技术培训方案,促进教师专业发展.

关键词

高校/新进教师/教育技术能力/教育技术培训

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文