中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：215,217.

浅析班主任在学生个性化教育中的方法

戴小筠
中国科教创新导刊2014，Issue(13) ：215,217.
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浅析班主任在学生个性化教育中的方法

戴小筠1
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作者信息

  • 1. 广州华颖外国语学校 广东广州 510655
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摘要

班主任作为教育的先锋,应能够了解学生的差异,发现每个学生的强项和弱项,创设条件激发每个学生的强项,增强学生的自信心,成就学生的个性化发展.班主任在整个教育环节中起到了至关重要的角色,所以广大班主任应该掌握合理的个性化教育方法.本文就如何进行个性化教育进行阐述.

关键词

班主任/个性化教育/任课教师/家长

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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