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打造“自主互助课堂”,探索小组合作魅力

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为了让孩子们在高效课堂中,学得轻松、学得快乐,提高学生学习品质及能力,旨在通过开展小组合作为新知识的学习搭建平台,通过“分组”为学生营造竞争的空间,利用小黑板做各组呈现学习成果的媒介,让孩子们以小组为单位学习交流展示,培养学习能力.

崔晓慧

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辽宁省丹东市二纬路小学 辽宁丹东 118000

自主互助课堂 小组合作 共享

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(14)
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