中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：9.

引导学生思考激发数学思维

瞿佳
中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：9.
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引导学生思考激发数学思维

瞿佳1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市第一小学 江西上饶 334000
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摘要

小学教育对学生的学习生涯有着至关重要的地位,尤其是小学数学的教育,在小学数学教学过程中不仅仅要使学生掌握数学知识,同时要使其对数学思想进行掌握,这样才能更好的保证学生在以后的学习中受益.

关键词

小学教育/数学/思维能力

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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