中国科教创新导刊2014,Issue(14) :25-26.

浅谈如何提高学生的创新写作能力

赵兢
中国科教创新导刊2014,Issue(14) :25-26.

浅谈如何提高学生的创新写作能力

赵兢1
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作者信息

  • 1. 沈北新区兴隆台锡伯族九年一贯制学校 辽宁沈阳 110133
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摘要

随着语文教学课程改革的不断深入,作为体现学生语文综合素质和语文教学综合成果的写作能力的考察,也越来越成为所有语文教育工作者关注的焦点.而且也是语文中的重点和难点.而这一难点的突破不是一蹴而就的,要求我们每一位语文教师在教学过程中为学生打下坚实的基础.因此,我们在教学中要注重学生的观察能力的培养,进而积累写作素材.同时养成良好的阅读习惯,扩大积累.积累过后就是素材的提炼,认真审题根据题意提取有用的素材.并凭借自己出色的表达能力把通过自己积累和提炼的素材更好的反映生活,达到创新写作的目的.

关键词

创新写作/观察积累/分析题意/提炼素材/表达能力

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
参考文献量2
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