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对高中语文阅读教学的思考
对高中语文阅读教学的思考
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中文摘要：
新一轮的课程改革为我们的教学提出了以学生发展为本,关注个性,关注终身可持续发展的理念,在阅读教学中实施个性化阅读教学可以激发学生的阅读兴趣,提高各层次学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯,增强语文素养.
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作者：
董占慧、张金玲
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作者单位：
昌邑市文山中学 山东昌邑 261300
关键词：
高中语文
阅读
多元化
出版年：
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子：
0.146
ISSN：
1673-9795
年,卷(期)：
2014.
(14)
参考文献量
1
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