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高中语文情景教学研究
高中语文情景教学研究
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中文摘要：
高中语文综合性较强,内容丰富,对学生情操陶冶也具有积极的促进作用.但是,目前我国高中语文教学的现状不容乐观,本文在对高中语文教学现状的调查基础上,认识到语文情景教学的必要性,并提出几种高中语文请教教学方式,以利于高中语文教学效果的有效提高.
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作者：
杨爱霞
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作者单位：
济宁学院附属高级中学 山东济宁 272000
关键词：
高中语文
教学效果
情景创设
出版年：
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子：
0.146
ISSN：
1673-9795
年,卷(期)：
2014.
(14)
参考文献量
3
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