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浅谈英语教学课堂中的提问艺术
浅谈英语教学课堂中的提问艺术
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中文摘要:
教师恰到好处的提问可以激发学生的兴趣,启迪学生的思维,检查学生获得知识的情况;还能调节课堂气氛,沟通师生感情.学生恰到好处的提问也能使自己不断地发现问题,培养创新意识.
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作者:
陆美霞
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作者单位:
昌邑市实验中学 山东昌邑 261300
关键词:
创新思维
提问方式
提问技巧
出版年:
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
年,卷(期):
2014.
(14)
参考文献量
2