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浅谈三角公式的教学
浅谈三角公式的教学
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中文摘要：
在三角公式的教学中,要力争使学生做到:深入领会,准确记忆,掌握内涵,认清实质,推敲条件,灵活多变.不论是求值问题、化简问题、还是恒等式证明,都要反复使用这些公式,既要不断强化记忆,又要不断总结公式的应用方法和技巧.
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作者：
徐洪丽
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作者单位：
济南幼儿师范高等专科学校 山东济南 250307
关键词：
透彻领会
准确记忆
灵活运用
出版年：
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子：
0.146
ISSN：
1673-9795
年,卷(期)：
2014.
(14)
参考文献量
3
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