中国科教创新导刊2014,Issue(14) :81-82.

探讨高中英语写作困难的成因及对策

韩梦婷
中国科教创新导刊2014,Issue(14) :81-82.

探讨高中英语写作困难的成因及对策

韩梦婷1
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  • 1. 四川师范大学 四川成都 610021
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摘要

英语,作为世界上一种应用最广泛的语言,在中国受到了社会各界的重视.很多年前,各地中学就已经将英语列入必修课程,如今也已经成为中学里极为重要的一个学科.高中英语是学生学习生涯的一项重要课程,这一个学科能否学习到位,很大程度上关系到一个学生学习生涯的成败.而写作,又是英语中占比例较量的一部分,写作水平的高低,很大程度上直接决定了学生英语学习能力的强弱.

关键词

高中英语/学涯规划/写作/素材/问题/对策/高中生

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
被引量3
参考文献量2
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