首页|寻求个性化的初中语文教学

寻求个性化的初中语文教学

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
通过研究中学生的心理特点,真正体现语文教学中阅读,写作的个性化教学,有效地提高学生的阅读能力和人文精神,促使其形成良好个性和健全人格.个性化阅读的目标是个性化写作,个性化阅读与个性化写作是语文素养提升的双翼.

王金侠

展开 >

河北省乐亭县汤家河镇汤家河初级中学 河北乐亭 063600

初中语文 教学因素 个性化教学

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(14)
  • 2