中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：152.

小学生“读评改”作文

韩洪升
中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：152.
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小学生“读评改”作文

韩洪升1
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作者信息

  • 1. 滨州高新区福生小学 山东滨州 256602
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摘要

根据新课标新课改的精神,小学生作文批改与点评主要围绕语句、结构、内容、卷面这几个方面进行.小学生作文“读评改”能力的培养应该经历从扶到放的过程,教师要对学生加强指导,使学生评有依据,改有方法,互读互评互改自读自评自改.

关键词

小学作文/互读互评互改/自读自评自改

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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