中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：183.

初中语文阅读教学面临的困境及对策

王桂梅
中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：183.
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初中语文阅读教学面临的困境及对策

王桂梅1
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作者信息

  • 1. 通化市教育学院 吉林通化 134001
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摘要

阅读教学是初中语文教学中的重要构成部分.本文首先分析了现阶段初中语文阅读教学面临的困境.之后,文章提出了初中语文阅读教学的发展对策,主要包括:充分认识阅读教学的价值,强化阅读教学在语文课程中的地位;尊重学生之间的差异,分层分类引导学生发展;重构语文课程教学目标,制定更为清晰的教学思路;不断丰富阅读教学技巧,调动学生阅读积极性.

关键词

初中语文/阅读教学/困境/对策

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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