中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：215.

浅谈小学品德与社会教学中的情感教育

宋景丽
中国科教创新导刊2014，Issue(14) ：215.
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浅谈小学品德与社会教学中的情感教育

宋景丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省伊通满族自治县伊通镇满族小学 吉林伊通 130700
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摘要

小学阶段是学生情感观念、道德观念、社会观念形成的初步阶段,在这个阶段中学生的情感道德观还没有完全养成,他们需要正确的引导和教育.小学品德与社会教学对小学生的情感教育不容忽视,小学教育中设置这门课的主要目的就是通过书中的事例讲解教学来培养小学生良好的道德意识,让他们从小养成良好的行为习惯.

关键词

小学品德与社会/情感教育/课堂教育

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量6
参考文献量2
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