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口风琴辅助音乐课堂教学探究

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口风琴辅助音乐课堂中的歌唱、欣赏、创作教学,有其独特的功用.本文在总结口风琴辅助音乐课堂教学的具体实施过程中,亦提出了教学实践中的经验体会:精心设计,有效融合;合理使用资源,加强常规训练;重视起始教学,发挥骨干力量;综合评价,提升能力;注重艺术实践活动,促进多感官协调发展等等,供同行借鉴参考.

黄黎芹

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厦门第十一中学 福建厦门 361000

口风琴 辅助 音乐课堂

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
年,卷(期):2014.(14)