中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：7.

浅谈如何提高分析历史材料的能力

代伟娜 李晓宁
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：7.
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浅谈如何提高分析历史材料的能力

代伟娜 1李晓宁1
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作者信息

  • 1. 山东省昌邑市第一中学 山东昌邑 261300
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摘要

历史学科注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和方法分析、解决问题的能力.具体的考核目标与要求:(1)获取和解读信息:理解试题提供的图文材料和考试要求;整理材料,最大限度地获取有效信息;对有效信息进行完整、准确、合理的解读;(2)调动和运用知识:(3)描述和阐释事物;(4)论证和探讨问题.

关键词

历史/考核/材料

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量4
参考文献量2
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