首页|质疑——探究——创新教学模式

质疑——探究——创新教学模式

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
根据课改的指导思想,信息技术课的教学目标是:通过信息技术课使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养.这就要求教师分析实际教学环境和学生情况,构建新型、合理的教学模式.

吴金娜

展开 >

河北省唐山市第一职业中等专业学校 河北唐山 063000

质疑 探究 任务驱动 学习策略

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(15)
  • 4