国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国科教创新导刊
2014,
Issue
(15) :
12.
新课改下高中地理教学模式的创新尝试
李兰
中国科教创新导刊
2014,
Issue
(15) :
12.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
新课改下高中地理教学模式的创新尝试
李兰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省武进高级中学 江苏常州 213161
折叠
摘要
如今,在新课程的改革下,要求对传统的地理教学模式进行创新,这意味着要充分发挥地理课堂的教学优势,使得高中地理教学能够满足时代的发展.地理教学作为高中的必修科目之一,涉及到多个方面的科学知识,在素质教育中占据着重要的位置.在新课改的要求下,高中地理教师要从多个方面来认识地理教育,增强地理教育的责任感,并激发学生的学习兴趣.因此,素质教育的推进,离不开地理教育的改革.
关键词
新课改
/
高中地理
/
教学模式
/
创新
/
尝试
引用本文
复制引用
出版年
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果