中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：28.

浅谈新课程背景下如何提高初中地理教学有效性

杨铭刚
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：28.
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浅谈新课程背景下如何提高初中地理教学有效性

杨铭刚1
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作者信息

  • 1. 广东省云浮市云安县高村镇中学 广东云浮 527522
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摘要

随着新课程改革在基础教育领域的日益深化,改变教学方式,创造符合素质教育发展需求的全新教育模式成为众多一线教师共同的探索课题.地理作为初中学生必须掌握的一门基础课程,是初中新课程改革的重点和难点.本文试图结合当前初中地理教学的现状和问题,对如何贯彻新课改理念,提高地理教学有效性进行探究.

关键词

新课程改革/地理课堂/存在问题/有效途径

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量18
参考文献量1
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