中国科教创新导刊2014,Issue(15) :29,31.

小学高年级阅读教学中的自主讨论研究

孙云凤
中国科教创新导刊2014,Issue(15) :29,31.

小学高年级阅读教学中的自主讨论研究

孙云凤1
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  • 1. 青岛长沙路小学 山东青岛 266044
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摘要

在阅读教学中有一种非常重要的教学方法是自主探讨,就是以学生的思想为中心点,向所有的学生传播阅读思想.因为阅读是开阔学生对生活、世界、社会的视野,而学生的自主讨论就是自己所接受文化生活的过程.为在研究中寻找阅读教学中构建自主学习的新思路,让学生在阅读的过程中进行自主讨论,就此针对小学生高年级的阅读教学中的自主讨论学习进行探讨,在探寻的过程中找到可以在教学中应用的策略.借鉴国外的阅读方法,尝试创新思维,在小学语文的日常教学中,投入新的血液.

关键词

小学高年级/阅读教学/探讨研究

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
被引量1
参考文献量4
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