幼儿早期阅读的环境创设

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中文摘要：在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,第一次明确的把培养幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言领城的目标体系.提出要:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.”在落实《纲要》这一指导精神的过程中,早期阅读教学已经成为幼儿园语言教学活动中的常规性内容.

作者：

刘焕琪

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作者单位：

华南师范大学广东广州 510631

关键词：

幼儿教育早期阅读书写

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(15)

参考文献量5