中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：44.

如何进行历史课改

刘丽萍
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

如何进行历史课改

刘丽萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 聊城大学 山东聊城 252000;昌邑市第一中学 山东昌邑 261300
  • 折叠

摘要

在历史新课程的教授过程中,我发现历史课程从“课程性质、课程基本理念、课程设计思路”到“课程目标、内容标准”再到“教学建议、评价建议”等多个环节,都做了根本性的变革.不再只注重单纯的知识传授,而是强调在教学过程中达到知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标的和谐发展.

关键词

历史/课改/创新

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
段落导航相关论文